天津耀华滨海学校

天津耀华滨海学校位于，学生在学校能够受到良好的、正规的教育，在德、智、体、美、劳诸方面获得比较主动、充分、和谐的发展。

卞国秀副校长耀华中学外联处主任,高级实验师。曾获局级三八红旗手，多次获局、校级员，天津市外事先进个人，先后耀华中学中层担任实验教学、多媒体辅助教学、办公室、外联处管理工作十多年，积累了丰富的管理经验。

邱慧敏主任国际部主任耀华中学英语高级教师，英语学科组组长。从事英语教学21年，和平区教育学会中学英语专业委员会理事，和平区教研室兼职教研员。天津市首届直属重点中学电教评比课一等奖。2001年获得“区级教师”称号。

王金芝主任耀华中学高级语文教师，从事教学工作21年，教学经验丰富，成绩显著。多次担任高三年级毕业班班主任工作。曾获市级“十佳”青年教师，“语文学科带头人”称号。

办学特色

精心设计的课程组合

借新课程改革之机，设计多种既有特色又具有高实用价值供学生选择选修课，如汽车模拟驾驶课，高级医疗救护课。为学生提供更多样的选择，更广阔的成长空间。

灵活多样的培养模式

(1)高质量地办好高中学历班：根据学生的实际的学力水平制定学习计划因材施教。

(2)高水平地办好出国前的英语强化班：配备专门班主任，因人而异的强化辅导，口语训练。

(3)鲜明的国际化办学特色：全校均开设外教口语课，为学生英语水平的提高创造利的条件;搞好国际交流活动(包括校内接待和短期出国学访)。使在共享人类的科学文化基础的同时，接触不同民族的文化，积极参与并了解他们的社会活动，培养学生的批判性思维能力及对世界文化交流的理解力和包容能力，从而培养出未来的国际型人才。

运动场学校校风

成“质朴严谨，明德正行，乐学善思，求新务实”校风。学校的学生要有高雅的气质和潇洒的风度，既彬彬有礼又落落大方，使内在美与外在美和谐统一。这就要求教师要关注学生在德才学是主方面修养在行为上的外化。通过校风建设树立良好的社会形象，不断提高学校的度和美誉度。

校徽[2]

标识的中心是蓝色的盾牌，其上篆刻耀华二字。盾牌外接蓝色镶边的圆环，环内白底蓝字标有中、英文“天津耀华滨海学校”校名。其具体含义是：

1.中央标有耀华二字的盾牌蕴意是天津耀华滨海学校的教育教学主体来自天津市耀华中学，耀华中学的文化在耀华滨海学校传承。同时蕴含着学生成功的光彩耀满中华。

2.外环以圆形包容蕴意是天津耀华滨海学校与耀华中学同步和谐发展。同时蕴含着学生的人生圆满幸福，让每一个学生未来都有一定完美的结果。

3.标识中的中、英文双语，展示学校在文化建设上的包容性和开放性。寓意学生能够在共享人类的科学文化基础的同时，接触不同民族的文化及社会活动，共享优质教育资源，造就具有国际视野的现代人才。

4.标识采用了蓝、白和红三种颜色，白色象征圣洁和谐，蓝色代表宁静致远，红色能够动人心魄，这三种颜色的组合象征学生在校的生活就像“蓝天、白云映红花”一样绚丽多彩。

北洋之声广播电台参加天津耀华滨海学校艺术展演[3]

图书馆2013年4月11日，应天津耀华滨海学校邀请，天大北洋之声广播电台参加了该学校“2013年社团展演嘉年华”活动，电台成员表演了诗朗诵，展示了精品节目，受到了中学师生的热烈欢迎。

活动在该校主楼前举行。在才艺展示部分，中学学生展示了街舞、管弦乐、快手垒等才艺，北洋之声电台的3名主播登台表演了精心准备的诗朗诵节目《三生石》。这首席慕容的经典短诗，描绘了青春情感的苦涩与甜蜜，在中学生中引起了强烈的共鸣。随后，中学里的各个社团展示了其特色活动。该校学生播放了北洋之声广播电台升级改版之后推出的《带着耳朵去旅行》《访谈实录》《北洋娱乐风》等一系列立足校园、制作精良的“”节目片段，其中，《北洋娱乐风》节目中一期讨论高智商电影的内容，赢得了中学生的格外喜爱。大家还就片花制作、主持风格和配乐等电台工作内容展开了现场交流和讨论。，该校学生向中学生们介绍了天大的历史和部分学科情况，邀请他们参加该校的“海棠季”活动。